新2投注平台出租(rent.22223388.com):佛山顺德:课后服务成五育并举演练场

佛山顺德:课后服务成五育并举演练场

发布时间:2022-03-01 作者:梁颖怡 黎鉴远 刘盾 来源:中国教育新闻网

凤城炒牛奶、四杯鸡翼……课后服务时间,广东佛山顺德西山小学学生化身“厨师”,兴致勃勃地学习烹饪顺德美食。学校与顺德凤厨职业技能培训学校合作,在校园建立“西山厨神培训中心”,利用每天放学后的45分钟,打造适合儿童的“烹饪课堂”。

校内课后服务是推进“双减”落地的重要一环。顺德建立健全“ *** 主导、学校主责”的工作机制,引导学校“一校一策”制定课后服务方案,向课堂教学要质量、向课后托管要质量,严格落实课后服务义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖,努力确保“学生有需求,学校就满足”。

陈村镇仙涌小学所在的仙涌村,是南宋理学家朱熹第三个儿子朱埾定居的地方,村内有纪念朱埾的朱氏始祖祠,传播农耕文化的“年桔文化园”等,历史文化资源丰厚。在课后服务中,仙涌小学依托地方特色乡土资源,打造了“游学仙涌”系列特色课后服务活动。

顺德要求各镇(街道)学校按“一校一案”要求,制定辖区内中小学课后服务工作方案。各学校结合办学特色,将课后服务与镇街教育特色品牌有机结合,将课后服务变成五育并举的演练场、激发潜能的大舞台。

“绿色”体育课程、“红色”歌舞课程、“墨色”书画课程、“蓝色”思维课程……顺德大良街道顺峰小学构建以“学生的多元成长”为宗旨的课后服务课程,在学校“雅趣”理念的统领下,打造多元一体的“彩虹”课程。

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为了丰富课程内容,顺德引导各学校聚智聚力创新开展课后服务。各学校围绕家长需求、学生兴趣爱好、学校特色等,积极开发多种课后服务项目。顺德还积极打造体现区域精神气质和文化内涵的课程图谱,要求区内义务教育阶段学校因材施教地帮学生发展兴趣特长,并将课程图谱打造为学校特色品牌的重要增长点。

顺德区明确要求,校内课后服务以学校内部供给为主,购买服务为补充。为提高教师参与课后服务积极性,顺德引导学校积极探索实行参与课后服务的教师弹性上下班、保障教师津补贴、评优评先等激励机制。目前,全区共有11620名教师参与课后服务工作,教师参与率92.98%。

为保证课后服务工作有效落实,顺德区玉成小学成立由法律顾问、家委代表及教师代表组成的课后服务工作监管小组,以监督课后服务工作方案实施、服务质量,定期对学校素质托管课程进行考核。学校每学期通过巡检及家长满意度调查综合评分,不合格的课程退出服务。

顺德区上线校内课后服务监管平台,家长和教师可以通过该平台进行投诉监督。顺德区教育局不定时对开展课后服务的学校进行专项督查或“飞行检查”,对违反相关规范的学校,视情节轻重给予约谈、通报批评,并依规追究相关人员责任。(中国教育报-中国教育新闻网记者 刘盾 通讯员 梁颖怡 黎鉴远)

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     发布于 2022-03-04 00:10:29  回复
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     发布于 2022-04-26 00:03:50  回复
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